Obiekt

Tytuł: Egzamin może mieć sens, gdy student będzie sensownie przygotowany – o potrzebie dostosowania „uczenia się” do formy egzaminu

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

2016-09-26

Data dodania obiektu:

2013-05-10

Liczba wyświetleń treści obiektu:

607

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

http://bibliotekacyfrowa.pl/publication/40614

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji