Szczegóły obiektu: Wychowanie w Rodzinie, T. 19 (3/2018)

Opis

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Tytuł:
  
  
  Wychowanie w Rodzinie, T. 19 (3/2018)
• Tytuł odmienny:
  
  
  Family Upbringing, T. 19 (3/2018)
• Temat i słowa kluczowe:
  
  
  family
   ;
  upbringing
   ;
  children
   ;
  history of upbringing
   ;
  
  
  rodzina
   ;
  wychowanie
   ;
  dzieci
   ;
  historia wychowania
• Abstrakt:
  
  
  „Wychowanie w Rodzinie” (“Family Upbringing”) is a journal dedicated to the problems of the family in the historical and the contemporary approach. The published original articles – written by authors from Poland and other countries who discuss research results as well as theories – constitute a voice in humanities and social sciences discourse on the family. Although the majority of the published papers belong to such branches of social sciences as history of education and pedagogy of the family it is increasingly often that the work of scholars of other sub-disciplines of pedagogy as well as psychology, sociology, archaeology, literary studies, linguistics, and law is presented.
   ;
  
  
  "Wychowanie w Rodzinie" to czasopismo poświęcone problematyce rodziny w ujęciu historycznym i współczesnym. Publikuje oryginalne artykuły autorów polskich i zagranicznych, stanowiące głos w humanistyczno-społecznym dyskursie nad rodziną, będące zarówno doniesieniami z badań, jak rozprawami teoretycznymi. Publikowane teksty w głównej mierze przynależą do takich dyscyplin naukowych, jak historia wychowania oraz pedagogika rodziny, jednakże coraz częściej na naszych łamach wypowiadają się przedstawiciele innych subdyscyplin pedagogiki, a także psychologii, socjologii, archeologii, filologii oraz prawa.
• Spis treści:
  
  
  Rozdział I. Rodzina na przestrzeni dziejów
  Ewa KULA: Rodzinne i intelektualne środowisko ostatniego kuratora Warszawskiego Okręgu Naukowego Iwana Anatoljewicza Kurakina (1874–1950), s.31
  Ewa BARNAŚ-BARAN: Zaangażowanie „Ruchu Pedagogicznego” w popularyzację czytelnictwa książek dla dzieci wśród nauczycieli i rodziców w latach 1912–1939, s. 47
  Karol SANOJCA: Miejsce rodziców w życiu lwowskich szkół średnich w okresie międzywojennym,s. 73
  Joanna SOSNOWSKA: „Łódź pierwsza i zdaje się jedyna prowadzi tego rodzaju akcję poświęconą wyłącznie maleńkim dzieciom”. Wsparcie ubogich rodzin robotniczych jako zadanie Towarzystwa Kolonii Letnich dla Dzieci w Wieku Przedszkolnym (1933–1939),s. 93
  
  Rozdział II. Współczesne konteksty rodziny
  Krystyna DZIUBACKA Refleksje nad wybranymi obszarami warunków życia rodziny w setną rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości, s.119
  Grażyna LUBOWICKA Rodzina osobno – o kryzysie rodziny w ponowoczesności, s.143
  Marta KONDRACKA-SZALA, Joanna MALINOWSKA Współczesna rodzina jako przestrzeń rozwijania kompetencji przedsiębiorczości dzieci w wieku 4. przedszkolnym i wczesnoszkolnym – raport z badań, s.157
  Ewa MUSIAŁ Rola nauczyciela edukacji początkowej we wspieraniu rodzicielskich starań ukierunkowanych na proces adaptacji szkolnej dziecka 6. rozpoczynającego naukę, s. 171
  Agnieszka JęDRZEJOWSKA Tutoring rówieśniczy szansą na rozwijanie empatii u dzieci w grupach integracyjnych, s.189
  Małgorzata PROKOSZ Prospołeczność dzieci i młodzieży w rodzinie, s.199
  Krystyna BARŁóG Rodzina i jej zaangażowanie w proces wspomagania rozwoju, rehabilitacji dziecka z niepełnosprawnością, s.223
  Joanna GŁADySZEWSKA-CyLULKO Konsekwencje doświadczania wstydu i poczucia winy przez rodziców dzieci z niepełnosprawnością wzroku, s.241
  Arkadiusz KAMIńSKI Rola rodziny w procesie resocjalizacji podopiecznych placówek dla nieletnich, s.257
  Edyta ZIERKIEWICZ Mąż w roli nieformalnego opiekuna chorującej żony. Analiza wizerunków mężczyzn w reportażach dotyczących raka piersi w prasie kobiecej, s.273
  Magda WIETESKA Miłość i intymność jako czynniki pozytywnego starzenia się, s. 307
  Violetta DRABIK-PODGóRNA Znaczenie kontekstów rodzinnych w konstruowaniu karier w nowych koncepcjach poradnictwa, s.321
  Wiktor ŻŁOBICKI Parentyfikacja jako proces odwrócenia ról w rodzinie,s .341
  
• Miejsce wydania:
  
  Wrocław
• Wydawca:
  
  Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Data wydania:
  
  2018
• Typ zasobu:
  
  
  text
   ;
  
  
  tekst
• Szczegółowy typ zasobu:
  
  
  journal
   ;
  
  
  czasopisma (wydawnictwa ciągłe)
• Identyfikator:
  
  ISSN 2082-9019
   ;
  e-ISSN 2300-5866
   ; oai:bibliotekacyfrowa.pl:109400
• Źródło:
  
  Pdg P 343
• Język:
  
  eng
   ;
  pol
• Ma odniesienie w:
  
  https://wwr.edusfera.press/
• Prawa dostępu:
  
  
  Attribution, ShareAlike
   ;
  
  
  Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach
• Licencja:
  
  
  Creative Commons - Attribution, ShareAlike (CC BY-SA 3.0)
   ; https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/pl/deed.en  ;
  
  
  Creative Commons - Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach (CC BY-SA 3.0)
   ; https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/pl/deed.pl
• Lokalizacja oryginału:
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  h.w.

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2020-07-01
• Data ostatniej modyfikacji: 2024-01-31
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 1211
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Pobierz manifest IIIF:
  https://bibliotekacyfrowa.pl/iiif-manifest/manifest/109400/PDF.json